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    Le mardi 11 janvier 2011
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  • Tillard B

  • Articles : 53  (triés par titre)   |  0 | 20 | 40 |
  • LOEFFEL Laurence

    Itinéraire professionnel
    Mon engagement dans la recherche en éducation est contemporain de ma prise de fonction comme professeur de philosophie en école normale au début des années 1990. J’ai ensuite exercé à l’IUFM de l’académie d’Amiens durant treize ans, en charge de la formation des professeurs des écoles (1ère et 2ème année) et des conseillers principaux d’éducation. Je me suis aussi beaucoup impliquée dans la formation continue des enseignants des premier et second degrés. Ces années m’ont donné une (...)
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  • MARCHANDISE-ZOUBIR Danièle

    Situation professionnelle
    Je suis enseignante dans un lycée professionnel de Lille.
    Thèmes de recherche
    D. Marchandise-Zoubir (2002) « Le choix de l’enseignement professionnel catholique dans le Nord. Un choix paradoxal ? », Thèse soutenue sous direction de Raymond Bourdoncle en sciences de l’Education, à Lille3 Jury : Bernard Charlot, Gabriel Langouët, Patrick Tapernoux, Raymond Bourdoncle (directeur de thèse), Francis Danvers (Président du jury). Mention TB avec félicitations.
    J’ai travaillé en (...)
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  • NEBIA Marie-Josée

    Thèse en cours
    Les enfants écoliers de 2 à 6 ans : L’art de concilier vie d’enfant et vie d’élève à l’école maternelle. Deuxième année de thèse sous la direction de Michèle Guigue.
    Je m’intéresse aux interactions entre les jeunes enfants rendues possibles par le mode de fonctionnement de l’école maternelle. L’observation quotidienne des enfants empruntée à l’ethnographie m’a conduite à étudier comment ceux-ci mettent à profit les moments interstitiels à l’école pour entrer en relation avec leurs pairs. (...)
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  • NEZET Michaël

    Titre de la thèse :
    Animateurs de communautés de pratique virtuelles dans les entreprises : Rôle et effets sur les apprentissages informels des membres.
    Résumé
    Le rôle d’animateur de communauté de pratique virtuelle est mis en exergue dans la littérature mais les travaux qui examinent les effets de sa médiation sur les apprentissages effectifs sont rares. Nous interrogeons donc sa fonction de médiation et analysons son/ses effet/s sur l’apprentissage à distance des membres. Nous souhaitons examiner le (...)
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  • PADOANI DAVID Graciela

    Thèse en cours
    La démocratisation de l’accès aux formations sélectives : qu’attendre des conventions de partenariat entre lycées des ZEP et établissements d’enseignement supérieur ? Sous la direction de Danièle Zay.
    Date de soutenance : 27 octobre 2008, 9h30, Maison de la Recherche, salle 19.
    Situation actuelle
    Responsable Relations internationales, ESCIP (École Supérieure de Commerce International du Pas-de-Calais).
    Publications et communications
    Les résultats de cette thèse ont été (...)
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  • PALACIOS Miguel

    Thèse en cours Est-ce que le théâtre a un rôle à jouer dans la société contemporaine ? Sous la direction de Danièle Zay
    Situation actuelle
    Etudiant étranger (Espagne), Responsable international Amérique latine à l’EDHEC (École des Hautes Études Commerciales) de Lille.
    Publications et communications
    Certains aspects des recherches ont été publiés sous le titre « L’influence des arts plastiques dans les activités de Théâtre Zéro » in Daniel Danétis (coordinateur). Pratiques artistiques et pratiques de (...)
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  • PRESTINI Mireille

    Parcours professionnel
    Directrice du CREAI Nord-Pas de Calais depuis le 23 octobre 2008
    Directrice générale adjointe de l’ Institut Social Lille Vauban jusque juillet 2008
    Thème de recherche
    La mobilité et les transitions professionnelles en approfondissant notamment la question de la décision à entrer en formation dans le secteur du travail social.
    Thèse Soutenue le 5 décembre 2005 à l’Université Charles de Gaulle, Lille 3. « La décision d’adultes d’entrée(er) en formation : Un rapport à (...)
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  • ROTTEMENT Patricia

    Titre de la thèse en cours
    Les apprentissages en situation de travail et la formation dans les métiers de l’emploi. Direction de thèse : Patricia Remoussenard Profession
    Consultante en ingénierie pédagogique à l’Agence Nationale pour l’ Emploi Parcours universitaire
    Dess développement local et formation Université Nancy 2
    Master 2 Recherche Apprentissage et médiation Université Nancy 2 Publication et présentation de travaux en atelier
    Rottement P. (2007). Le retour d’expérience : fonctions (...)
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  • SABBAGH Marie-Thérèse

    Parcours Professionnel
    Infirmière-Formatrice
    Formatrice en éducation à la santé, animation pédagogique à l’Institut libanais d’éducateurs de l’Université Saint Joseph-Liban
    Infirmière enseignante à l’Institut de formation en soins infirmiers de la Croix Rouge libanaise à Tripoli
    Membre de l’Association de Recherche en Soins Infirmiers (France)
    Membre du comité scientifique de l’Ordre des infirmier(e)s du Liban
    Thèse en cours
    La formation des infirmier(e)s à leur rôle éducatif dans les institutions (...)
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  • SEMAL-LEBLEU Annie

    annie.semal-lebleu@wanadoo.fr
    Thèse en cours
    La découverte de Babel pour une orientation de la découverte Thèse dirigée par Francis Danvers Cette thèse s’attache à explorer le processus d’accès à la connaissance qui s’opère lors de la re-visitation de son expérience pour une validation d’acquis. Elle envisage ensuite comment l’apprentissage des langues peut initier à cette méthode d’accès à la connaissance et aux savoirs par la voie de l’expérience.
    Parcours professionnel
    Ma carrière dans l’Education (...)
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  • TILLARD Bernadette

    Situation professionnelle
    Depuis septembre 2011 : Professeurs, Université de Lille1, Laboratoire CLERSÉ - UMR 8019. Se reporter à la fiche du site du nouveau laboratoire http://clerse.univ-lille1.fr/spip.php ?article505
    De 2005 à 2011 : Maître de conférences, Proféor-CIREL, université de Lille3 , chercheuse associée au CREF, Université de Paris Ouest Nanterre La Défense ;
    De 2000 à 2005 : Maître de conférences, université de Paris X-Nanterre, Equipe : Education familiale et interventions sociales (...)
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  • VENET Magali

    Thèse en cours
    "Dispositifs dans et hors l’école : cohérence dans la mutualisation et la configuration du travail pluridisciplinaire d’un projet de réussite éducative en Réseau Ambition Réussite" Sous la direction de Danielle Zay, co-dirigé par Philippe Masson
    Résumé
    Il s’agit d’envisager le partenariat ou la pluridisciplinarité professionnelle dans le dispositif de réussite éducative (P.R.E. Projet de Réussite Educative) de Lille sud à travers la question du bien être, de l’épanouissement de (...)
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  • WALTER Elisabeth

    Thèse en cours
    L’instruction en famille, approche comparative. Sous la direction de Michèle Guigue
    Communications et publications Colloque International sur l’Instruction à Domicile à Reims les 22 et 23 avril 2006
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